Structura de funcționare a instruirii în cadrul procesului de învățământ (I/PÎ)
Instruirea (I) reprezintă activitatea pedagogică, proiectată și realizată, la nivel de Proces de Învățământ (PÎ) care constituie obiectul de studiu specific al Didacticii generale...
Normativitatea activității de instruire în cadrul procesului de învățământ
Activitatea de instruire (I), proiectată și realizată în cadrul Procesului de Învățământ (PÎ), organizat formal (pe trepte și discipline de învățământ) și nonformal (prin...
Constructe sociale – clasa de elevi
În ultimii ani, observăm, în contexte din ce în ce mai surprinzătoare, cum formulările cunoscute din diferite domenii sunt considerate nu doar nepotrivite, dar...
„Curriculum în sens larg și în sens restrâns“?
„Conceptul de curriculum tinde să acopere aproape toate domeniile studiate în secolul XIX de Pedagogia generală“ (Fundamentele pedagogiei, Didactica generală, Teoria educației), dezvoltate în...
Activitatea de instruire în contextul procesului de învățământ
Instruirea constituie una dintre activitățile pedagogice fundamentale. Este: a) subordonată funcțional-structural activității de educație, ca principal subsistem al acesteia; b) realizată în contextul procesului...
Provocări ale comunicării educaționale
La fiecare început de an calendaristic se creează intervalul de oportunitate pentru reflecția asupra timpului care trece. În jurul reuniunilor de familie, a celor...
Reconstrucția teoriei curriculumului prin hărțile conceptuale
Reconstrucția teoriei curriculumului este necesară pentru depășirea contradicției, persistentă în timp, între cercetările aplicative, extinse continuu la nivelul proiectării educației, și cercetările fundamentale, insuficient...
Flexibilitatea cognitivă
La nivelul simțului comun, atunci când un om își exprimă o atitudine sau manifestă un comportament, care este surprinzător în raport cu așteptările rezonabile,...
Reconstrucția didacticii generale prin hărțile conceptuale
Reconstrucția Didacticii generale, știință pedagogică (sau a educației) fundamentală, promovată în ultimele decenii și sub formula de „Teoria și metodologia instruirii“, este necesară în...
Reconstrucția pedagogiei prin hărțile conceptuale
Pedagogia este știința socio-umană specializată în studiul educației abordată global ca ansamblu de activități organizate, specializate și de influențe neorganizate, nespecializate, cu funcție generală...