Strategia de evaluare finală sumativă, cumulativă, de bilanț
Definirea strategiei de evaluare finală, sumativă,...
Strategia de evaluare continuă formativă și autoformativă
Strategia de evaluare continuă constituie o cale de acțiune...
Strategia de evaluare inițială diagnostică și predictivă
Strategia de evaluare inițială constituie o cale de acțiune...
Pedagogia istorică din perspectivă universală și națională
Cercetarea fundamentală, determinantă în procesul de...
Strategiile de evaluare
Strategiile de evaluare sunt construite în cadrul...
Metodologia evaluării activității de instruire. Contextul procesului de învățământ
Metodologia evaluării poate fi definită la două niveluri de...
Evaluarea activității de instruire (E) în cadrul procesului de învățământ (pî)
În pedagogie, evaluarea are ca sferă de referință...
Tehnicile didactice speciale
Tehnicile didactice speciale sunt promovate în cadrul unui...
Metodologia activității de instruire (I) în cadrul procesului de învățământ (PÎ)
Metodologia I/PÎ are o sferă de referință extinsă,...
Educația prezentului prin ochii viitorului
Educația a fost o activitate pe care omul a prestat-o din...
Formele generale ale Instruirii (I) realizate-dezvoltate în cadrul Procesului de Învățământ (PÎ)
În studiul propus vom avea în vedere: I. Definirea formelor...
Programele și manualele școlare. Documente curriculare operaționale
Conținuturile activității de Instruire (CI) sunt proiectate...
Planul de învățământ. Document curricular fundamental
Conținuturile activității de instruire (CI) proiectate în...
Operaționalizarea obiectivelor instruirii (I) în cadrul procesului de învățământ (pî) (i/pî)
Operaționalizarea obiectivelor I/PÎ constituie activitatea...
Obiectivele instruirii/procesului de învățământ (I/PÎ) (ii)
Obiectivele, construite de Didactica generală (Teoria...
Obiectivele instruirii/procesului de învățământ (I/PÎ)
Obiectivele activității de instruire (I) organizată în...
Dimensiunea reflexivă a învățării
Prin reflexivitate desemnăm capacitatea de analiză a...
Structura de funcționare a instruirii în cadrul procesului de învățământ (I/PÎ)
Instruirea (I) reprezintă activitatea pedagogică,...
Normativitatea activității de instruire în cadrul procesului de învățământ
Activitatea de instruire (I), proiectată și realizată în...
Constructe sociale – clasa de elevi
În ultimii ani, observăm, în contexte din ce în ce mai...
„Curriculum în sens larg și în sens restrâns“?
„Conceptul de curriculum tinde să acopere aproape toate...
Activitatea de instruire în contextul procesului de învățământ
Instruirea constituie una dintre activitățile pedagogice...
Provocări ale comunicării educaționale
La fiecare început de an calendaristic se creează...
Reconstrucția teoriei curriculumului prin hărțile conceptuale
Reconstrucția teoriei curriculumului este necesară pentru...
Flexibilitatea cognitivă
La nivelul simțului comun, atunci când un om își exprimă o...
Reconstrucția didacticii generale prin hărțile conceptuale
Reconstrucția Didacticii generale, știință pedagogică (sau...
Reconstrucția pedagogiei prin hărțile conceptuale
Pedagogia este știința socio-umană specializată în studiul...
Valori practicate
Pentru mine, România Educată înseamnă valori practicate....
Competențele-cheie la nivel de concept pedagogic
„Competențele-cheie“ sunt adoptate de la nivel de politică...
Competența de a fi educat
Extemporal la dirigenție este titlul unui binecunoscut...
Spre o teorie generală a curriculumului (II)
Termenul de curriculum, identificat în antichitatea latină,...
Spre o teorie generală a curriculumului
Validarea oricărei științe, care reprezintă un domeniu...
Fragilitate și reziliență în învățământul rural din România de azi: Reflecții și repere simplificatoare
Semnificația și sensurile reflecțiilor Cea mai puternică...
Eficientizarea educației online: principii directoare
Parcurgem o perioadă atipică, a cărei dimensiune...
Cercetarea și învățământul în condiție postmodernă
Cercetarea și învățământul constituie două activități...
Modele pedagogice de instruire care valorifică teoriile învățării alternative
Modelele pedagogice de instruire sunt construite de teoria...
Modele pedagogice de instruire care valorifică teoriile învățării de tip constructivist
Modelele de instruire de tip constructivist valorifică...
Modele pedagogice de instruire care valorifică teoriile învățării de tip constructivist
Analiza teoriilor psihologice ale învățării, abordate ca...
Teoriile psihologice ale învățării ca modele pedagogice de instruire
Teoriile învățării sunt definite în psihologie la nivel de...
Argumente în cercetarea curriculumului
Cercetarea curriculumului la nivel de concept pedagogic...
Pentru o teorie a curriculumului
Jerome S. Bruner (1915-2016), membru fondator al Centrului...
Statutul eticii și starea moralei în vremuri pandemice
Vasile MORAR, profesor universitar Privită retrospectiv,...
Perspective asupra educației
Cristina ȘTEFAN profesor Ce este nou? Înainte de a începe...
Fundamentele pedagogice ale teoriei generale a curriculumului
Sorin CRISTEA profesor universitar Fundamentele pedagogice...
Construcția teoriei generale a curriculumului la nivel de știință fundamentală
Sorin CRISTEA profesor universitar Construcția teoriei...
Curriculumul între definirea conceptului și construcția unei teorii generale
Sorin CRISTEA profesor universitar Tema propusă solicită...
Cuvinte mari despre copii mici – Copilul musical
Până acum aveam impresia că este greu, dacă nu imposibil,...
Un proiect de raftul întâi: ,,Între chin și amin“
Prof. Gabriela CONDURACHE, limba română, coordonator de...
La dispoziția Școlii
Prof. dr. Cristina ŞTEFAN, Colegiul Naţional Spiru Haret,...
Recurs la pedagogie – Modele de reprezentare ale curriculumului (II)
Prof. univ. dr. emerit Sorin CRISTEA Modelul de...
Valori perene -Școala și Biserica
Petre Constantinescu Dată fiind nu doar profunzimea, ci și...
Măsuri de prevenire a violenței psihologice în rândul elevilor. Grup-țintă: potențiale victime/elevi cu factori de risc crescut
Valentin Bogdan CREȚU, coordonator program educație pentru...
RECURS LA PEDAGOGIE – Modele ale curriculumului (VIII)
Prof. univ. dr. emerit Sorin CRISTEA Modelele...
Studiu de caz – Comportamentul agresiv
Prof. Rodica MUREȘAN, Școala Gimnazială Ioan V. Rachieru,...
Educație și cultură
Prof. dr. Cristina ŞTEFAN, Colegiul Naţional Spiru Haret,...
Conformitatea de status
Așa cum știm, în școală, fiecare dintre noi deține un...
Modele ale curriculumului (IV)
Modelul ciclic, propus de D.K. Wheeler, construiește un...
Ședința cu părinții
Una dintre activitățile care se desfășoară cu o anume...
Modele ale curriculumului (III)
Din anii 1960-1970, au fost construite mai multe modele ale...
Disciplina școlară
Când aducem în discuție disciplina școlară, ne gândim în...
RECURS LA PEDAGOGIE Modele ale curriculumului (II)
Teoria generală a curriculumului este construită la granița...
Distincția profesională
Un observator atent va remarca pe stradă, în mijloacele de...
Modele ale curriculumului
Istoria elaborării unor modele de proiectare curriculară a...
Munca emoțională
În educație, suntem obișnuiți să ne gândim la diversele...
RECURS LA PEDAGOGIE – Fundamentele specific-pedagogice ale curriculumului (II)
Finalitățile educației asigură fundamentale...
Valori perene Învățământul și Religia
Nu știu de ce, dar întotdeauna am fost tentat să cred că...
Discursul motivational
La fiecare început, inclusiv cel de an școlar, ne așteptăm...
Programul de vacanţă
O idee larg împărtăşită la nivelul simţului comun este...
Fundamentele curriculumului la nivel de „proiect educativ“ (II)
Fundamentele generale ale curriculumului (abordat ca...
Vacanţa în afara casei
Vacanţele încep, au un număr bine precizat de zile în...
Nostalgia textelor epistolare
Programa actuală de limba și literatura română cuprinde la...
Educaţie şi constrângere
Aflaţi în vacanţa de vară, în petrecerea unui timp, numit...
RECURS LA PEDAGOGIE – Curriculum ca proiect pedagogic sau proiect educativ
Conceptul de curriculum, definit la nivel de proiect...
Copilul are nevoie de tehnologie sau de jucării?
Efectele erotismului TV Mesajul erotic incită imaginația...
Învăţămintele examenelor
Când examenele s-au încheiat, iar rezultatele sunt deja...
RECURS LA PEDAGOGIE – Curriculum ca paradigmă a pedagogiei în epoca postmodernă (contemporană)
Definirea și analiza curriculumului ca paradigmă a...
Admiterea la clasele mici
Aşa cum ne-am obişnuit, atunci când vorbim despre admitere...
Curriculum ca paradigmă
Conceptul de curriculum, definit în sens larg, reprezintă...
Rezistenţa la schimbare
La sfârşit de an şcolar, trăim intuitiv schimbările...
Există o definiție a curriculumului? (II)
Conceptul pedagogic fundamental de curriculum poate fi...
Bagajul emoţional
Aşa cum ne‑am obişnuit, atunci când este în derulare un...
Există o definiție a curriculumului?
De peste două decenii, termenul de curriculum este utilizat...
Formele active și voluntare ale imaginației implicate în învățarea școlară
Imaginația nu se produce în unul și același fel, ci are un...
Zilele Învăţătorului
Pe 5 iunie, aşa cum ne-am obişnuit, sărbătorim Ziua...
Soluții pentru un învățământ integrat (II)
Premisa realizării unui învățământ integrat trebuie...
Educația publică incluzivă
Anul acesta, în cadrul Campaniei Globale pentru Educaţie...
RECURS LA PEDAGOGIE: Soluții pentru un învățământ integrat
Realizarea unui învățământ integrat implică valorificarea...
Încrederea – o valoare pentru educaţie
Prof. dr. Cristina ŞTEFAN, Colegiul Naţional Spiru Haret,...
RECURS LA PEDAGOGIE:Un model de instruire aplicabil la nivel de lecție (II)
Lecţia mixtă sau combinată la nivelul interdependenței...
FORMAREA CARACTERULUI
De cele mai multe ori, când ne referim la colaborarea...
RECURS LA PEDAGOGIE. Un model de instruire aplicabil la nivel de lecție
Programele școlare construite curricular stabilesc...
Piaţa forţei de muncă – un examen de viaţă pentru absolvenţi
În ultimul timp, ne-am familiarizat cu o realitate diferită...
RECURS LA PEDAGOGIE – Un model de instruire aplicabil la nivel de unitate de învățare (III)
Un model de instruire, de tip curricular, aplicabil la...
Despre calibrare
Dacă am fi în situaţia de a răspunde imediat la întrebarea:...
Un model de instruire aplicabil la nivel de unitate de învățare (II)
Strategiile de instruire valorificate pe termen mediu în...
Omul și nevoia de cultură
„Cultura este singurul mijloc de afirmare, și în fața...
Educația timpurie incluzivă de calitate oferă șansa unui viitor mai bun tuturor copiilor
Consiliul Județean Bacău, Inspectoratul Școlar Județean...
Un model de instruire aplicabil la nivel de unitate de învățare
Un model de instruire curricular, bazat pe interacțiunea...
Tribuna Învățământului