Sindicatele din Educație nu sunt de acord cu camerele de supraveghere audio-video fără acordul părinților și al profesorilor

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” nu susțin inițiativa Ministerului Educației de a introduce camera de supraveghere audio-video în sălile de clasă fără acordul cadrelor didactice și al părinților, deoarece, în felul acesta nu se rezolvă problema violenței școlare. Reamintim că ministrul Educației, Ligia Deca, a anunțat săptămâna trecută că urmează să se modifice cadrul legislative, astfel încât școlile să poată decide instalarea sistemelor de supraveghere video-audio pentru asigurarea pazei și protecției persoanelor și a bunurilor, precum și ca măsură de prevenție a actelor de violență.

“Considerăm că aplicarea unei astfel de măsuri, fără consimțământul persoanelor supravegheate, reprezintă un atac la drepturile fundamentale ale cetățenilor români. În acest sens s-au pronunțat și reprezentanți ai Autorității Naționale de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal”, se precizează într-un comunicat de presă.

FSLI și FSE „Spiru Haret” consider, potrivit Agerpres, că o astfel de măsură poate fi aplicată acolo unde există un istoric al cazurilor de violență, doar după ce atât personalul angajat în unitatea de învățământ respectivă, cât și părinții și-au exprimat acordul scris pentru montarea camerelor de supraveghere.

„Când vorbim despre supraveghere audio-video, fără acordul celor înregistrați, nu facem decât să aruncăm spre toți acuzația că sunt factori perturbatori și, dacă nu sunt acum, cu siguranță vor deveni, ceea ce este complet fals. Din păcate, numărul cazurilor de violență de orice tip din școli este în creștere, dar nu putem spune că toți angajații din educație și toți elevii reprezintă un risc”, arată sursa citată.

„Cel mai important pas ar fi cel prin care relația părinte – profesor – elev va fi una reală, deschisă, la curent cu tot ceea ce se întâmplă în viața copilului. Creșterea numărului de psihologi școlari, care să depisteze la timp comportamente problematice în rândul cadrelor didactice și al elevilor, este absolut obligatorie. Dezvoltarea unor programe speciale de combatere a actelor de agresiune/abuz/bullying, care să fie puse în aplicare, nu bifate la orele de dirigenție, ar ajuta în această luptă. (…) Nu există o continuitate a măsurilor prin care victimele să primească suportul de care au nevoie, iar agresorii să înțeleagă consecințele faptelor lor și mai apoi să fie “reabilitați””, sunt de părere reprezentanții profesorilor.

În opinia celor două federații, creșterea numărului de paznici școlari cu siguranță va descuraja astfel de fapte, iar un regulament mult mai strict privind sancționarea celor care greșesc ar avea mult mai mult impact asupra agresorilor.

„În niciun caz școala nu trebuie să ascundă astfel de situații, ci, din contră, să ceară intervenția instituțiilor abilitate cu aplicarea măsurilor legale. Școala trebuie să rămână un spațiu al educației, dar nu prin forță, violență, presiune, inclusiv cea a supravegherii audio-video permanente. (…) Din păcate, primul care a dispărut este tocmai respectul la adresa cadrului didactic, înțelegând prin aceasta adevăratul său statut și rolul său în ceea ce înseamnă educarea unui copil”, precizează sursa citată.