Corelarea sistemului educaţional cu piaţa muncii – Un proiect european care promovează pregătirea profesională

Contextul în care am demarat acest proiect european, finanţat din Fondul Social European, a fost acela că România se confruntă cu o problemă de proporţii în ceea ce priveşte inserţia tinerilor absolvenţi, atât de studii preuniversitare, cât şi superioare, pe piaţa muncii. Această stare de fapt este cauzată de o serie de factori specifici, precum lipsa calificărilor, a studiilor de specialitate, a certificărilor în strânsă corelaţie cu oferta pieţei de muncă şi cu realităţile sociale, formarea şi dezvoltarea de resurse umane care nu pot fi integrate ulterior pe piaţa muncii.
O mare parte a acestei stări de fapt este cauzată şi de insuficienţa şi ineficienţa activităţilor de consiliere şi orientare în carieră din învăţământul preuniversitar, activităţi care ar trebui să dubleze procesul educaţional şi `n cadrul acestor acţiuni elevii să fie ghidaţi, sfătuiţi, prin intermediul unor programe personalizate, în alegerea celei mai bune oferte de studii atât în timpul liceului, cât şi după finalizarea lui, urmată de dezvoltarea carierei, a vieţii profe­sionale, finalizând cu integrarea în societate ca adulţi şi ca profesionişti pe piaţa muncii.
Lipsa experienţei şi a cunoştinţelor practice necesare pentru a performa `ntr-un mediu competitiv, a abilităţilor de comunicare/ lucru în echipă îngreunează accesul tânărului absolvent la un loc de muncă. Din această cauză, este nevoie de un proiect care să urmărească creşterea competitivităţii tinerilor pe piaţa forţei de muncă, prin dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de muncă ale elevilor din ciclul liceal şi profesional, în cadrul unor stagii de pregătire practică, cu scopul de a facilita accesul acestora pe piaţa forţei de muncă după absolvirea studiilor.
~n perioada 6 mai 2014 – 5 noiembrie 2015, CEDS, Centrul pentru Educaţie şi Dezvoltare Socială, împreună cu Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Dumitru Moţoc, din Bucureşti, şi ENGIM SAN PAOLO – Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo, implemen­tează proiectul „Inserţia elevilor din învăţământul liceal pe piaţa muncii, prin stagii de pregătire eficientă şi inovatoare”. Cei trei parteneri deţin o experienţă semnificativă în ceea ce priveşte educaţia şi formarea profesională, consilierea şi orientarea în vederea inserţiei tinerilor pe piaţa muncii, precum şi derularea de proiecte finanţate din fonduri europene şi comunitare.
Ideea proiectului ne-a venit nouă, echipei de profesori ingineri de la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Dumitru Moţoc, din sectorul 5 al Capitalei, pornind de la problemele cu care ne confruntăm în privinţa resurselor reduse pentru promovarea învăţământului profesional şi tehnic, precum şi pentru motivarea tinerilor în alegerea viitoarei cariere şi în formarea lor iniţială. Ne-am spus că putem să accesăm fonduri europene cu atât mai mult cu cât în şcoala noastră învaţă mulţi elevi proveniţi din categorii defavorizate, ceea ce a fost un avantaj în evaluarea proiectului nostru.
Am ţinut foarte mult să găsim un partener transnaţional cu experienţă şi expertiză `n formarea profesională, astfel încât să oferim elevilor noştri o experienţă europeană utilă în formarea lor şi, de ce nu, o experienţă culturală, dar şi posibilitatea exersării competenţelor de comunicare. Ne bucurăm că am reuşit să le oferim celor mai buni dintre copiii noştri stagii de pregătire în Italia.
Un alt punct forte al proiectului este parteneriatul cu CEDS, Centrul pentru Educaţie şi Dezvoltare Socială, organizaţie care a mai derulat cu mult succes proiecte cu finanţare europeană, o organizaţie tânără şi extrem de activă, interesată să găsească soluţii pentru tinerii defavorizaţi.
Acest proiect vizează formarea competenţelor profesionale ale tinerilor printr-un program inovator şi integrat de pregătire practică a elevilor Colegiului Tehnic de Industrie Alimentară Dumitru Moţoc, din Bucureşti, în scopul facilitării procesului de inserţie a viitorilor absolvenţi de liceu pe piaţa muncii. Pregătirea practică se va realiza la cel puţin două mari companii multinaţionale, cu care şcoala va încheia acorduri de parteneriat şi cu care va derula activităţi practice şi aplicative. Programul este dublat de activităţi de consiliere şi orientare profesională, care să le asigure elevilor o perspectivă coerentă asupra domeniilor profesionale în care îşi pot desfăşura activitatea viitoare, dar şi continuarea studiilor.
Pentru creşterea motivaţiei elevilor de a lua parte la acest program, va fi organizat un concurs pe bază de proiecte, `n urma căruia vor fi desemnaţi 50 de câştigători, care vor beneficia de o vizită de studiu `n Italia. Aceste vizite le vor oferi elevilor noi perspective în alegerea domeniilor în care vor dori să profeseze, schimbul de experienţă şi bune practici oferindu-le totodată o altă viziune asupra integrării lor pe piaţa muncii.
Proiectul va genera efecte pozitive pe termen lung prin facilitarea inserţiei pe piaţa muncii a elevilor de învăţământ preuniversitar, prin organizarea, implementarea, monitorizarea şi evaluarea unor stagii de pregătire practică în industria alimentară, dublate de activităţi de consiliere şi orientare profesională care îi vor ajuta pe tinerii absolvenţi să facă alegeri cât mai pertinente şi asumate `n ceea ce priveşte oportunităţile de angajare şi oferta de studii viitoare. Pe termen scurt şi mediu, stagiile de pregătire practică, activităţile de consiliere şi orientare profesională îi vor ajuta pe elevi, pe de o parte, să obţină rezultate cât mai bune atât la examenele naţionale, cât şi la alte examene şi concursuri şcolare/extraşcolare, iar pe de altă parte, îi va familiariza cu mediul de lucru din cadrul unei instituţii angajatoare.
Suntem foarte optimişti în derularea acestui proiect, pentru că elevii şcolii noastre vor avea de câştigat foarte mult şi suntem convinşi că venim cu valoare adăugată în pregătirea unor tineri care au avut şansa să opteze pentru un domeniu de care va fi nevoie tot timpul pe piaţă, domeniul industriei alimentare.
Prof. Mihaela FLORESCU, Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Dumitru Moţoc, Bucureşti