Bacalaureatul rămâne un element esențial în procesul de selecție și în verificarea cunoștințelor și competențelor elevilor, conforme cu cerințele programei și planurilor-cadru în vigoare, a scris Consiliul Național al Elevilor pe pagina de Facebook. Reacția a venit după ce, săptămâna trecută, Asociația Elevilor din Constanța a cerut desființarea examenului de Bacalaureat în forma actuală, pe motiv că este un examen „din inerție” care ne condamnă să ne învârtim într-o continuă „buclă temporală”.

Redăm integral luarea de poziție a Consiliului Național al Elevilor:

„Săptămâna trecută, în perioada 4-6 martie, au avut loc simulările naționale ale examenului de Bacalaureat, eveniment care a stârnit o serie de reacții și dezbateri în rândul comunităților de elevi, profesori și părinți din întreaga țară.

Consiliul Național al Elevilor urmărește constant dezbaterile privind această temă și recunoaște importanța asigurării unui sistem robust de evaluare a cunoștințelor absolvenților de liceu. Acest examen reprezintă o etapă naturală în parcursul educațional al fiecărui elev și nu poate fi ignorat sau discreditat fără o analiză profundă a impactului său.

Este important să recunoaștem că, deși există suficiente aspecte perfectibile în sistemul actual de evaluare (necesitatea unei evaluări mai echilibrate între cunoștințele teoretice și competențele practice, adaptarea conținutului și structurii examenului la cerințele și provocările societății contemporane și asigurarea transparenței și echității în procesul de evaluare), Bacalaureatul rămâne un element esențial în procesul de selecție și în verificarea cunoștințelor și competențelor elevilor, conforme cu cerințele programei și planurilor-cadru aflate în vigoare, iar eliminarea completă a acestuia nu ar fi o soluție optimă și fezabilă pentru generația actuală de liceeni.”

Reamintim că, săptămâna trecută, Asociația Elevilor din Constanța (AEC) a luat poziție împotriva modului în care sunt evaluați elevii la finalul învățământului preuniversitar. „În timpul liceului, elevii sunt învățați să tocească, nu să și înțeleagă ce li se predă, iar după examen tot ce au memorat va fi uitat, acesta nefiind folositor pentru viitorul lor. Elevii ajung să învețe doar ca să ia examenul și să scape de o grijă, nu ca să își testeze cunoștințele, deoarece acesta nu face asta”, potrivit AEC.

„Solicităm crearea unei comisii de experți care să regândească parcursul liceal, astfel încât cunoștințele elevilor să fie cu adevărat testate, nu capacitatea de a memora! Solicităm eliminarea examenului de Bacalaureat, care nu verifică adevăratele competențe ale elevilor!”, se preciza în comunicatul AEC.