Foto: Digi 24    

Periodic, la televizor se dau secvențe cu miniștri ai educației, ba vreunul arătat trăgând cu urechea de pe coridorul școlii la ușa unei clase și intrând intempestiv, fiindcă înuntru, Doamna li se adresa elevilor pe un ton cam îngrijorător, ba altul arătat cum constată că-i ruptă și atârnă plasa unei porți pe terenul de sport, în urma constatării chemând-o din cancelarie pe Doamna Directoare să ia măsuri de reparare a plasei.

Secvențele sunt rezultate din prezențe ale multor camere la moment, cu sonor cu tot, luat în priză directă. Din sincronizarea asta de tip „atenție, motor!“ vine și senzația cinematografică, cinematograful presupunând scenariu, regie, adică ficțiune.

Aparițiile ministeriale în școală pe nepusă masă, pe deasupra, și în momente delicate pentru câte un cadru didactic, nu sunt noutăți ale zilelor noastre. E clasică imaginea ministrului care-i găsește pe elevi în clasă cu monitorii, în timp ce „cadrul didactic“, Domnu Trandafir, e prin ogradă, supraveghează descărcarea unui car cu fân și nu prea se sinchisește de inspecție, roagă să fie așteptat până termină, ba și comandă ceea ce azi ar fi incriminat, fiind socotit protocol, „ceva răcoreală! dulceți, cafea“.

Revenind în contemporaneitate, e de admis că orice creație, inclusiv cinematografică, nu redă realitatea, ci o transfigurează, astfel ceea ce, de fapt, era o plasă de protecție întinsă în spatele porții de handbal a apărut la televizor ca plasa porții de fotbal. Raportarea la realitate aici are un rost cel mult știind că soarta plaselor de acest fel e să atârne și să se cam rupă, ele de aceea fiind și puse, ca să se oprească mingea-n ele când se trage pe lângă sau peste poartă. Scurt spus, nu-i ceva neobișnuit și, în niciun caz, nu-i o nenorocire ca plasa de protecție din spatele porții (nu plasa porții) să atârne, să se rupă.

Trist, mai ales că ne aflăm într-un mediu al educației, este să se facă din așa ceva un caz, chiar să fie sesizat ministrul, adică deranjat cu așa ceva, iar ministrul să se lase prins în horă, să răspundă, să dea curs sesizării.