Sorin Costreie: Presiunea socială se simte în lipsa unui ministru al Educației

Consilierul prezidențial pe Educație, Sorin Costreie, critică absența unui ministru plin la Ministerul Educației și Cercetării, după demisia lui Daniel David la șapte luni de la preluarea portofoliului. Acesta susține că premierul Ilie Bolojan care și-a asumat interimatul este premier și, în consecință, confruntându-se cu foarte multe probleme, „nu are are timp de cele ale Educației”. 

„Partea mai puțin bună este că domnul Bolojan este prim-ministru și are foarte multe probleme; nu știu când are timp de cele ale Educației și Cercetării, care este un minister foarte complex și foarte greoi”, spune consilierul prezidențial pe Educație.

Acesta a dat ca exemplu banii pentru manualele școlare care nu ar putea fi prinși în bugetul pe 2026, din cauza faptului că programa de la clasa IX-a pentru Limba și literatura română este blocată și doar ministul Educației o poate adopta.

„A fost o întreagă dezbatere publică referitor la programele de liceu, iar programa de clasa a IX-a de la limba română este blocată acum, adică ea trebuie, într-un fel sau altul, adoptată. Și asta numai un ministru poate să o facă, să și-o asume. Dacă lucrurile astea nu se petrec înainte de facerea bugetului, mi-e teamă că banii pentru manuale nu vor fi prinși în buget. (…) Asta înseamnă că, încă un an, copiii noștri, nu vor avea manuale în liceu”, a precizat consilierul prezidențial, în opinia căruia ministerul funcționează în virtutea reglementărilor și măsurilor pe care le ia un sistem.

„Când ai un ministru interimar – și în cazul nostru e chiar domnul prim-ministru – lucrurile funcționează. Adică acte se semnează. Avem un secretar de stat delegat, mașina funcționează, dar mașina este ținută la ralanti și nu poate să meargă mai departe. De ce? Pentru că un ministru înseamnă viziune, iar în lipsa unei viziuni, nu poți să ai un buget.

Bugetul înseamnă implementarea acelei viziuni. Deci, o primă nevoie mare este să vină un ministru plin, mai ales acum, înainte de facerea bugetului, cu viziunea dânsului sau dânsei, care să lupte și să o implementeze. (…) Aici, efectiv vorbim conjugat despre elevi, studenți, părinții lor, despre milioane de oameni”, susține Sorin Costreie, care e de părere că presiunea socială se simte în lipsa unui ministru al Educației.

„Dacă profesorii noștri ar trebui să fie modele pentru elevii și studenții noștri, cred că și ministrul, cumva, simbolic, ar trebui să fie un model și asta înseamnă o ținută intelectuală și morală ireproșabilă. Un om cu viziune, un om care cunoaște sistemul. Aici nu ai timp de bâjbâieli, un om care să-și asume chiar eventuale eșecuri. De ce? Pentru că nimeni nu știe exact ce efecte pot să aibă, în sistem, anumite măsuri”, mai spune Costreie.

Despre persoana care ar trebui să preia funcția de ministru al Educației, consilierul de la Cotroceni este de părere că există nume din partea politică, dar acestea „nu satisfac criteriile domnului Bolojan”.

„Eu o să vă dau, de exemplu, nume precum Mădălin Bunoiu, de la Universitatea de Vest, Romiță Iucu, de la Universitatea din București și sunt mai mulți, dar v-am dat exemple din spațiul universitar. Cred că acum poate ar trebui să avem pe cineva din preuniversitar”, a opinat Sorin Costreie, potrivit Digi24.

Reamintim că demisia  rectorului UBB, Daniel David, din funcția de ministru al Educației a avut loc în contextul unor provocări majore venite din partea elevilor, studenților și cadrelor didactice, după implementarea măsurilor de reducere a deficitului bugetar.