Rezultatele la testele PISA, din ce în ce mai slabe la nivel european
Nivelul rezultatelor la testările PISA este din ce în ce mai scăzut la nivel european, prin comparație cu rezultatele obținute de copiii de 15 ani din Statele Unite sau din state asiatice, spune comisarul european Roxana Mînzatu, vicepreședinte al Comisiei Europene.
Aceasta a explicat pentru Euronews România că în mod deosebit matematica și așa numita „competență pentru cetățenie” care vizează gândirea critică, capacitatea de a face față dezinformării sunt cele două elemente din setul de competențe de bază unde statele europene trebuie să investească cu prioritate.
„În toată Uniunea Europeană, aproape în toate statele membre se văd rezultate tot mai slabe ale elevilor testați în jur de 15 ani pe PISA comparativ cu competitorii noștri și cu copiii din țări asiatice, din SUA.
Încerc să creez o mobilizare politică, și asta înseamnă o dorință și o angajare a miniștrilor Educației alături de Comisia Europeană și de Parlamentul European în jurul acestei idei că trebuie să investim cu prioritate în competențele de bază: matematică, citit, scris, științe, digital, competențe pentru cetățenie și că trebuie să investim în profesorii care predau aceste competențe de bază”, a declarat Roxana Mînzatu pentru Euronews, citată de Digi24.
Comisarul european pentru drepturi sociale și competențe a mai anunțat că pregătește un pachet prin care, la nivel european, ar urma să se acorde ajutoare școlilor, acolo unde problema privind competențele este una sistemică.
„Am lansat câteva instrumente suplimentare, dincolo de fondurile pe care le oferim deja, undeva în noiembrie voi prezenta un pachet european pe educație care în componență o schemă de sprijin a școlilor pentru aceste competențe de bază. Ce ar însemna asta? Ajutor financiar, dar și un concept de sprijin ca școlile în care există rezultate foarte slabe sistemice să poată să primească sprijin care să ajute profesorii, să ofere ajutor suplimentar copiilor. Este în lucur acest concept, dar el va fi parte din pachetul pentru educație. Îl vom discuta cu statele membre, pentru că nu putem să forțăm pe nimeni să implementeze, dar cu toții ne confruntăm cu aceleași probleme”, a mai spus Roxan Mînzatu.
Ea spune că în mod deosebit matematica și așa numita Competență pentru cetățenie, care vizează capacitatea de a face față dezinformării și gândirea critică, sunt cele două elemente din setul de competențe de bază unde trebuie investit și prioritizat foarte, foarte mult.
Tribuna Învățământului