Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat recent că revenirea la școală după vacanța de primăvară se va face în funcție de cele trei scenarii: roșu, verde și galben, cu schimbarea că elevii din clasele terminale s-ar putea prezenta fizic la ore și în scenariul roșu, fără înjumătățirea claselor, după cum prevede ordinul comun de ministru.

Conform declarațiilor Ministrului Cîmpeanu, acesta a solicitat recent să fie analizată posibilitatea ca elevii din clasele terminale să se poată întoarce cu prezență completă, fără înjumătățirea claselor, în scenariul roșu. Argumentul utilizat de ministru a fost că “nu are niciun fel de logică (înjumătățirea claselor, n.r.)  cât timp în aceeași școală, pe același palier, două clase identice, respectiv cei de clasa a IV-a ce pot veni cu prezență, iar cei de-a opta, ce vor avea examenele naționale, evaluare națională, trebuie să vină doar jumătate”.

O altă cerere pe care Ministrul a prezentat-o este aceea ca școlile speciale să fie deschise integral cu prezență fizică, de la data de 5 mai, respectiv 10 mai pentru elevii din clasele terminale. În România sunt peste 27.000 de elevi cu cerințe educaționale speciale care au nevoie de cabinete de stimulare polisenzorială, de stimulare psihomotrică, de logopedie și de kinetoterapie.

“Dacă cineva își imaginează că acești peste 27.000 de elevi pot primi aceste elemente în online sau acasă, se înșeală amarnic. Fiecare zi pierdută pentru acești copii înseamnă o aprofundare a riscului de eșec total în educație. Sunt convins că vom avea înțelegere.”, a declarat Sorin Cîmepanu.

În plus, Ministrul Cîmpeanu a anunțat că săptămâna următoare va fi făcută o radiografie epidemiologică ce va anunța dacă se poate ca prezența din scenariile deja anunțate să poată fi modificată, astfel încât mai mulți elevi să poată veni fizic la școală, după terminarea vacanței de primăvară.