A început admiterea în învățământul profesional. Inspectoratul Școlar al Municipiului București are o ofertă atractivă prin oportunități actuale și beneficii solide în timp. Minuțioasă, elocventă, pusă la punct în detaliu este comunicarea ofertei către elevi, părinți, cadre didactice, agenți economici, mass-media, adică factori interesați de ceea ce reprezintă adevărata relansare a unei forme de pregătire și de educație absolut necesare. Pentru aceasta, ISMB a realizat și difuzat broșura (un veritabil volum) Admiterea în învățământul liceal. Admiterea în învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani. Anul școlar 2014-2015. Sunt descrise în detaliu etapele înscrierii, actele necesare, modalitățile de completare a fișelor, oferta și datele de identificare ale unităților de învățământ, modul de calculare a mediilor de admitere etc. Învățământul profesional de stat cu durata de trei ani va funcționa în București cu 31 de clase. Calificările profesionale vizează o paletă cuprinzătoare: mecanic auto, tinichigiu-vopsitor auto, lăcătuș mecanic, sculer matrițer, operator de mașini cu comandă numerică, zugrav, vopsitor, brutar, bucătar, instalator, confecționer de produse textile, tâmplar universal etc.
 O pledoarie utilă și explicită pentru învăță­mântul profesional a avut loc la Școala Gimnazială Nr. 133, din sectorul 4 al Capitalei, parte a unei campanii desfășurate de Coaliția pentru Dezvol­tarea României (inițiativă privată, informală, care reunește organizații reprezentative ale mediului de afaceri din România și care promovează consul­tarea prin dialog transparent și consistent între autorități și comunitatea de afaceri), susținută de Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) și de ISMB.
Adresându-se participanților, elevi de clasa a VIII-a, Măriuca Talpeș, coordonatorul grupului de lucru în domeniul educației din Coaliție, a subliniat necesitatea ca toți absolvenții învățământului de bază să plece din școală inițiați într-o meserie: „La angajare, este mai ușor să aveți bazele unei meserii. Pentru noi, angajatorii, e foarte greu să-l formăm pe un tânăr de la zero”. Coaliția pentru Dezvoltarea României susține implementarea învățământului profesional, a cărui utilitate este incontestabilă, fiind organizat „doar pe bază de contract cu angaja­torii. Piața trebuie să dicteze care sunt joburile. Acesta este ajutorul pe care mediul privat îl acordă școlii”, a accentuat Măriuca Talpeș.
Ca perspectivă de carieră, în afara șanselor cres­cute de angajare imediată, Dana Stroe, din partea CNDIPT, a scos în evidență faptul că traseul învăță­mântului profesional este deschis, permițând continuarea studiilor la nivel superior.
La avantajele îmbinării dintre teorie și practică pe care le oferă pregătirea prin învățământul
pro­fesional s-a referit prof. Mihaela Puiu, director al Școlii Gimnaziale Nr. 133, care a con­chis, în sensul cerinței unei calificări solide: „Să fii bun în ceea ce faci și vei avea succes mai departe! Orice lucru făcut bine înseamnă respect!” (F.A.)