La Ministerul Educației, a avut loc o întâlnire de lucru între prim-ministrul Marcel Ciolacu, ministrul educației, Ligia Deca și specialiști ministeriali. La sfârșitul dialogului, unul dintre primele aspecte relevate de către premier a fost posibila și necesarea modificare a legislației în domeniul educațional, abia adoptată. Apreciind că legile educației sunt, ca orice legi, perfectibile, prim-ministrul Marcel Ciolacu a subliniat: „Sunt ferm convins că se pot modifica cu argumente anumite lucruri, dar greva de educație a acoperit spațiul public și trebuie să recuperăm acest lucru. Trebuie să începem din nou să vorbim despre legile educației și o spun foarte clar – tot ceea ce ne-am asumat împreună cu dumneavoastră, ministru al educației, împreună cu fostul prim-ministru Nicolae Ciucă, actualul președinte al Senatului, vom respecta tot angajamentul făcut față de dascăli.
Așteptăm de la specialiștii din învățământ, de la minister, echipele de lucru, să venim și cu criteriile de performanță pentru a introduce, pe lângă salarizarea corectă și justificată pe care o solicită dascălii, să aducem și criteriile și să implementăm reforma în sistemul de educație.”
Temele prioritare abordate în cursul dialogului, evidențiate de prim-ministrul Marcel Ciolacu, au vizat învățământul dual, siguranța în școli, bullyingul, consumul de droguri în școli, reducerea abandonului școlar.
Referitor la examenele naționale, premierul Marcel Ciolacu și-a exprimat speranța ca numărul de licee care termină cu „marea performanță” de a nu avea niciun copil care a luat bacalaureatul să mai scadă: „Prin reforme, din acest an, sperăm să închidem și acest capitol încet-încet.”
Ministrul educației, Ligia Deca, a apreciat că examenele naționale din actuala sesiune „s-au desfășurat fără incidente, cu resursă umană suficientă, în condiții bune. Sigur că mai apar incidente, dar important este să le adresăm rapid, să nu sufere copiii și să învățăm lecțiile care trebuie învățate”.
