Instituțiile de învățământ superior din țara noastră trebuie să organizeze examenele de admitere prin raportare la bunele practici și metodologiile universităților din Top 500, în felul acesta, discuțiile, „de multe ori sterile, despre cum ar trebui să fie organizată admiterea” putând fi evitate, a declarat ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, în cadrul conferinței de presă de joi. 

„Mesajul meu pentru rectori este să organizeze admiterea la diverse specializări într-o filosofie care să corespundă unor bune practici de la una sau mai multe universități din Top 500. Altfel spus, nu vreau să discut dacă trebuie să fie examen din materii de specialitate, dacă trebuie să fie examen pe bază de dosar, dacă trebuie să fie interviu motivațional sau alte lucruri. Vreau ca dacă cineva mă întreabă sau îl întreabă pe conducătorul specialității cum e admiterea la voi și de ce e așa?, acesta să poată indica o universitate de referință care are ceva în aceeași logică”, a spus ministrul, joi.

„Urmând acest raționament, dezbaterile generate de opiniile divergente privind felul în care ar trebui să se desfășoare admiterea în învățământul universitar (cu examen sau fără examen – n.red.) vor putea fi ocolite”, a precizat oficialul. (…) „Atunci cred că scăpăm și noi de dezbaterea, de multe ori sterilă, despre cum trebuie să fie examenul la universitate, fiindcă unii au filosofia că trebuie să fie scris, din materii de specialitate, alții că trebuie să fie mai deschis, fiindcă suntem în Procesul Bologna și studiile de licență reprezintă doar introducerea într-un domeniu, nu o specializare”, a mai precizat joi Daniel David.