Studiu internațional privind efectele izolării asupra elevilor
FLORIN ANTONESCU
Rețeaua Europeană pentru Psihiatrie Psihodinamică (European Network for...
Sistemele de educație, încotro? Despre LEADERSHIP-UL ŞCOLAR ÎN CONTEXTUL CRIZEI COVID-19 (III)
Prof. dr. Genoveva Farcaș Prof. Irina Prodan Inspectoratul Școlar Județean...
Școlile-pilot, deocamdată în faza de proiect
FLORIN ANTONESCU
Se află în dezbare
proiectul unei hotărâri de guvern „privind
funcționarea unităților de învățământ...
Investiție guvernamentală în dispozitive IT pentru elevi din zone defavorizate
FLORIN ANTONESCU
Perspectiva ca fiecare elev să aibă acces
la tehnologie IT este aproape de...
Scotocind după tablete și laptopuri
FLORIN ANTONESCU
La două
luni de la oprirea activităților în clase și mutarea școlii acasă și...
Studiu pentru modernizarea școlii
Emil ONEA, profesor
...
25 martie: Ziua Internațională a Greciei
Leagănul civilizației europene
Grecia modernă este un spațiu încărcat de istorie și spiritualitate care
își are...
EDUCAȚIA ÎN ESTONIA și secretele unui sistem performant
PARNU, ESTONIA - Scoala Vanalinna
Prof. dr. Gabriel VRÎNCEANU
Cuvântul cheie...
Sisteme educaționale incluzive sau selective? Puncte de vedere ale reprezentanților la mobilitate (I)
Discuțiile au debutat în baza întrebărilor: Sistemele educaționale – incluzive sau bazate pe selecție? Specificul sistemului educațional influențează rata părăsirii timpurii a școlii?
În acest...
Dimensiuni educaţionale ale mediului virtual
Mediul virtual este o realitate recentă, indusă de noile mijloace de comunicare şi informare, care maximizează conectivitatea şi interactivitatea dintre protagoniştii antrenaţi în actul...