Aprecieri privind programa școlară de matematică Clasa a V-a 2017-2018

Noua programă școlară de matematică pentru clasa a V-a, aprobată prin OM nr. 3393/28.02.2017, are o structură semnificativ diferită față de vechea programă de...

Metode de învățare centrate pe elev, utilizate în cadrul orelor de istorie

Învăţarea centrată pe elev reprezintă o abordare care presupune un stil de învăţare activ şi integrarea programelor de învăţare în funcţie de ritmul propriu...

Rolul culturii clasei şi importanţa regulilor în managementul clasei

Managementul clasei de elevi poate fi înţeles ca un ansamblu de strategii şi tehnici de gestionare a relaţiei profesor‑elev în condiţii date. O clasă...

Noile programe de limbi străine pentru ciclul gimnazial

Apărute în 2009, din dorinţa unei reforme la „firul ierbii“ a programelor de Limba franceză, prin ordinul de ministru 5097/09.09.2009, acestea îşi propuneau să...

Consideraţii pe marginea noii programe şcolare pentru disciplina Istorie

Consecinţă a Planului-cadru de învăţământ pentru gimnaziu impus, fără a se ţine cont de semnalele negative din sistem, prin OMENCS nr. 3590 din 5.04.2016,...

,,Responsabilitate şi vocaţie, înţelegerea însemnătăţii destinului unui popor“

Şcoala Gimnazială nr. 2 din Voluntari, judeţul Ilfov, a ales ca activităţile specifice Săptămânii ,,Să ştii mai multe, să fii mai bun!“ să fie...

Premiul I la nivel naţional şi european la ecologie pentru Şcoala din Pericei

Şcoala Gimnazială nr.1 din Pericei a obţinut recent Premiul I la nivel naţional şi european pentru proiectul „Porţi deschise, porţi verzi pentru salvarea planetei“...

De la implicare în comunitate la recunoaştere internaţională

Şcoala Gimnazială Nr. 95 din sectorul 3 al Capitalei contrazice stereotipul conform căruia învăţământul românesc nu e în stare să primească recunoaşteri de top...

Proiect educaţional european dedicat sărbătoririi centenarului Unirii

Proiectul intitulat „Unitate prin cultură şi tradiţii“ se organizează ca un parteneriat educaţional între Şcoala Gimnazială 117 din Bucureşti şi Academia Europeană a Societăţii...

Despre prioritatea de a fi dascăl

M-am întrebat adesea dacă nu am greşit atunci când mi-am ales profesia, dacă mi se potriveşte într-adevăr ceea ce fac şi dacă vocaţia de...

FOLLOW US

18,553FaniÎmi place
1,957CititoriConectați-vă
14,700AbonațiAbonați-vă
- Advertisement -

RECENT POSTS