Bacalaureatul și Evaluarea Națională, adaptate contextului pandemiei

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, susține că, în contextul epidemiologic actual, trebuie să existe flexibilitate în legătură cu adaptarea Examenului de Bacalaureat și a Evaluării Naționale la realitatea pandemică. Ministrul a făcut aceste declarații miercuri seara, la un post de televiziune. Acesta a declarat că modificările cu privire la tematica pentru examene vor fi anunțate în timp util.

“Atâta vreme cât elevii, părinţii, profesorii solicită ca examenele naţionale să fie susţinute la datele planificate, să fie susţinute cu prezenţă fizică, dacă nu corelezi măcar tematica de examen cu realităţile acestui an, ar însemna să negi evidenţele şi să spui că nu a fost nici un fel de problemă. Tematica de examen pentru evaluarea naţională şi bacalaureat va fi adaptată la realităţile acestui an. Iar această adaptare va fi luată în modul cel mai obiectiv şi profesionist cu putinţă şi mai cu seamă va fi anunţată din timp. Pentru că deja elevii care susţin examenele naţionale trebuie să cunoască ce vor avea ca tematică la examenele naţionale.” – declară ministrul Educației.

În ședința de guvern de miercuri, Sorin Cîmpeanu a inițiat o primă lectură a Ordonanței de Urgență. Ministrul Educației a adus în discuție implementarea pachetului de ore remediale, conform Agerpres.

“Săptămâna viitoare, înainte de începerea şcolilor, sunt convins că vom aproba această ordonanţă, deci, să creăm cadrul să asigurăm resursele necesare. Am luat măsura extinderii perioadei în care elevii îşi pot încheia situaţia şcolară pe primul semestru, până la 8 săptămâni de la revenirea în şcoală. Am luat măsura reducerii numărului de note necesar încheierii situaţiei şcolare de la trei, patru, cinci note la două note minim” –  anunță Sorin Cîmpeanu.

Programul lansat prin OUG, Programul național de acțiuni remediale, este dedicat acoperirii golurilor de materie create de predarea online deficitară, dar este și pentru cei care nu au putut învăța din cauza condițiilor nefavorabile de mediu, ministrul Educației definind orele remediale drept remediale cu valențe de consolidare a materiei predate și de creștere a performanței”.