Aproape jumătate dintre elevi (46%) declară că „simt o oboseală persistentă”, peste o treime „declară că se luptă cu neliniștea, supărarea, frica și singurătatea”, un elev din opt „are reacții emoționale intense”, un elev din șase „riscă anxietate sau depresie”, 40% „nu se simt în siguranță să spună ce gândesc sau ce simt”.

De la acest date, oferite de statisticile recente ale UNICEF, Comisiei Europene și Ministerului Educației și Cercetării, pornește o nouă ediție a primului program de tip peer-to-peer education din România „dedicat (in)formării, prevenirii și sprijinirii sănătății mintale în licee”, intitulat KIT – Keep in Touch, lansat de Asociația Zi de BINE, susținut de LIDL, E.ON și Leroy Merlin.

La această a doua ediție, programul „își dublează comunitatea: de la 6 la 12 licee, de la un nucleu de mentori informali la o adevărată rețea de adolescenți echipați emoțional și informațional pentru a-și ajuta colegii”.

Elevi de clasele a IX-a și a X-a formați ca resursă pentru colegii lor

Programul „propune exact ceea ce lipsește: un cadru sigur, prietenos și onest în care adolescenții pot vorbi pe limba lor despre adicții, anxietate, depresie, presiune socială sau relații cu părinții și profesorii. Pe parcursul unui an școlar, o echipă de specialiști în psihologie, psihiatrie pediatrică, psihoeducație și mentorat îi formează pe elevii de clasa a IX-a și a X-a în dezvoltarea unor abilități esențiale, pentru ca ei să devină la rândul lor resursă pentru colegii lor. Mentori informali între egali, acolo unde conversațiile sunt reale, vulnerabile și eficiente”.

Melania Medeleanu și Luciana Zaharia, fondatoarele Asociației Zi de BINE: „Pentru noi, KIT înseamnă mai mult decât prevenție. Înseamnă să le dăm adolescenților timp, spațiu și voce. Prima ediție ne-a arătat cât de mult pot crește atunci când sunt ascultați cu adevărat și când au la îndemână informații corecte, pe limba lor. De aceea am ales să continuăm și să creștem programul: pentru că relațiile dintre egali, construite în siguranță și cu sprijinul specialiștilor, pot schimba întreaga cultură a unui liceu. Și pot schimba vieți.”

La prima ediție au participat 110 elevi și 30 de profesori coordonatori și consilieri școlari din 6 licee bucureștene: Colegiul Național Ion Creangă, Colegiul Tehnic Valter Mărăcineanu, Colegiul Național Școala Centrală, Liceul Teoretic Ion Barbu, Colegiul Național Matei Basarab, Liceul de Arte Plastice Nicolae Tonitza.

Proiecte create de elevi, despre anxietate, siguranță emoțională, identitate, relații sănătoase

Din bilanțul oferit de inițiatori, reținem că „adolescenții au trecut printr-un proces intens de formare: au participat la patru weekenduri de învățare cu 14 teme obligatorii, au ales apoi să continue cu încă zece ateliere pe subiecte propuse chiar de ei, au dus la capăt o competiție de debate desfășurată timp de 11 săptămâni, au contribuit la un studiu sociologic despre starea de bine în toate cele șase licee și, în iulie, au încheiat experiența într-o tabără de mentorat care le-a consolidat tot parcursul.

La final, 6 proiecte create de elevi, despre anxietate, siguranță emoțională, identitate, relații sănătoase, au fost selectate pentru finanțare și implementare. Unul dintre ele, Expoziția de BINE, a fost deja lansat la Liceul Tonitza, o inițiativă artistică prin care adolescenții transformă arta în spațiu de prevenție, dialog și exprimare emoțională.

Temele abordate în program au acoperit întreg spectrul problemelor cu care se confruntă generația actuală: de la managementul anxietății, tehnici antibullying și evaluarea riscului consumului de droguri, la comunicare asertivă, reziliență, relații dintre egali și cu adulții, orientare în carieră, leadership și lucrul în echipă”.

Ajutor în situații nefericite

În ediția a doua, liceelor inițiale li se alătură Colegiul Național Iulia Hasdeu, Colegiul Național Ion Neculce, Liceul Teoretic Dimitrie Bolintineanu, Colegiul Național Mihai Eminescu, Colegiul Național Grigore Moisil, Colegiul Economic Nr. 1.

Organizatorii anunță că „aproape 100 de clase a IX-a și a X-a cu un total de 2.880 de elevi au aflat despre proiect doar anul acesta, iar în urma procesului de aplicare și selecție, alți 110 elevi se vor alătura acestei ediții, alături de 30 de profesori coordonatori și consilieri școlari. Scopul este ca, de la o generație la alta, fiecare liceu să dezvolte o echipă de mini-mentori, un ecosistem în care adolescenții au informația corectă, suportul necesar și un limbaj al vulnerabilității care nu îi izolează, ci îi apropie”.

Din aprecierile elevilor participanți:

„Sunt foarte interesată de aspectul de peer-to-peer learning… aș vrea să pot înțelege și ajuta mai bine pe ceilalți atunci când sunt în situații nefericite.”

„Îmi doresc să fac parte din proiect pentru a încerca să fac o schimbare în comunitatea mea.”

„Transparența programului m-a impresionat cel mai mult… vreau ca nimeni să nu se mai simtă neauzit și neimportant.”

Detalii: www.zidebine.ro