AcadNet și InfoEducație online. Programare la superlativ

13

Emil ONEA, profesor

Cât este de important să sprijinim creativitatea, performanțele profesionale ale elevilor noștri? An de an ne-am ocupat să lucrăm cu mulți dintre ei în afara școlii, să îi ajutăm să facă proiecte speciale, să fim împreună cu ei când au cerut să depășească programa școlară sau să aplice practic ceea ce învață la școală. Performanța este la loc de cinste în învățământul românesc. Cu premiile ob­ținute de elevi am pus etichete frumoase școlilor, am creat cel puțin o imagine bună educației la nivel de vârf. Anul școlar 2019-2020 aduce un palmares bogat de premii și mențiuni obținute de elevii noștri în competiții naționale și in­ternaționale care poziționează România în topul performanțelor mondiale în domeniile informatică, matematică, fizică, astronomie, chimie, biologie, științele Pământului etc.

Lista oficială a Ministerului Educației și Cercetării evidențiază 170 de elevi cu premii internaționale, alți 44 premiați și admiși la universități din Anglia, Statele Unite și România. În dreptul numelui fiecărui laureat citim apartenența lor la școli, licee care an de an au trimis către viață zeci de mii de elevi care se vor îndrepta către cariere de succes. Motivația lor au fost profesorii de calitate, educația primită prin curriculum școlar, dar și nevoia lor de a depăși condiția de școlari obișnuiți și de a performa în anumite domenii. Oare au dispărut acești școlari speciali în condițiile crizei?

Acum, puțină lume vorbește despre performanță, efortul maxim al institu­țiilor educaționale este să termine conve­nabil anul școlar, să asigure traseul obișnuit, normal al absolvenților, să găsească soluții pentru anul școlar mai neobișnuit ce va urma.

Și totuși, de ce nu am menține acest sistem de stimulare a performanțelor școlare dacă se pot găsi soluții tehnice de lucru în condiții de siguranță și obiectivitate? Conectarea la servere specializate folosind așa-zisele tuneluri (VPN), corectarea automată a unor lucrări folosind sisteme deja existente și funcționale în România (Pb-info, InfoArena corectează automat problemele de informatică re­zolvate de elevi). De asemenea, există servere specializate în testarea în condiții de maximă obiectivitate cum ar fi Net­space, platforma oferită gratuit de compania Cisco, dar pe lângă ea o mulțime de alte platforme care asigură examinarea în condiții de siguranță. Conexiunile video permit supravegherea elevilor ce susțin probe teoretice sau practice, iar comisiile de examinare pot relaționa cu candidații care susțin lucrări în condiții similare cu acelea față în față. Platforma Infoeducatie.ro colectează lucrările (proiectele) elevilor, iar juriul competiției examinează prin sesiuni video prezentarea publică a lucrărilor. Portalul acadnet.ro are în spate o platformă Moodle adaptată, plus sistemul de examinare Cisco Netspace aminintit mai sus.

Noi, cei ce susținem și stimulăm de mulți ani performanțele școlare practice din domeniul IT&C, ne-am gândit, ne-am mobilizat, am lucrat pentru a nu închide două competiții școlare foarte populare în rândul elevilor de liceu. Lucrăm împreună cu studenți, cu specialiști în domeniul comunicațiilor și securității online. Nu folosim resurse financiare decât pentru premierea elevilor. Este ieftin, aproape de zero! În rest, suportul tehnic, logistic și științific este asigurat de voluntari, profesori și studenți.

AcadNet și InfoEducație sunt primele olimpiade desfășurate online în condițiile în care nu se pot organiza competiții față în față. Metodologia de organizare a AcadNet a fost adaptată astfel încât concurenții se conectează prin rețea privată (tunel), lucrul teoretic și practic este și supravegheat video. Condițiile de lucru au oferit și oferă securitate maximă și obiectivitate.

Olimpiada de Informatică Aplicată-AcadNet a fost proiectată să se desfășoare în perioadele 02-03.05.2020 (etapa județeană), 23-24.05.2020 (etapa națională). Etapa județeană s-a desfășurat online (așa cum era prevăzută și în calendarul original), elevii putând participa la competiție din siguranța oferită de căminul propriu. Această locație a fost securizată printr-un tunel digital ce a permis organi­zatorilor să controleze activitatea de examinare (teste și proba practică). De asemenea, candidații au fost urmăriți prin camere web, respectând prevederile GDPR. Controlul prin tunelul digital și monitorizarea individuală prin intermediul camerei web au reprodus exact și complet condițiile de siguranță, de obiectivitate, de transparență și de participare strict individuală la concurs existente în cadrul competiției de până acum.

Concurenții au fost prezenți online, s-au conectat pe site și au primit subiectele online. Pe durata probei teoretice, concurenții nu au putut pune întrebări sau colabora nici online, nici offline și nu au putut folosi sau accesa niciun alt site în afară de www.acadnet.ro. Jurizarea s-a făcut automat. Comisia de concurs a verificat corectitudinea procedurală a desfășurării competiției. Festivitatea de premiere s-a desfășurat sub egida Universității Politehnica din București și a Uniunii Profesorilor de Informatică din România. Au participat prof. univ. dr. ing. Ecaterina Andronescu, președintele Senatului UPB, prof. univ. dr. Nicolae Țăpuș, vicepreședintele Senatului UPB, Dorin Pena, CEO Cisco România, Eduard Tătaru, reprezentant al companiei Bitdefender România, vicepreședinți ai comisiilor de jurizare. Au fost oferite premii din partea UPIR și a sponsorilor. Rezultatele se găsesc pe www.acadnet.ro. Premianții și participanții la etapa națională din clasa a XII-a vor fi studenți ai Politehnicii sau ai Universității din București. Olimpiada Națională online AcadNet a fost un real succes tehnic, dar și din punct de vedere al obiectivității rezultatelor.

Olimpiada Națională de creativitate și inovație digitală InfoEducație se desfășoară sub deviza „Coding for present and future“. Câștigătorii se bucură de aceleași facilități. Rezultatele finale, ca și cele ale etapei intermediare, online, se pot vedea pe site-ul www.infoeducatie.ro.

InfoEducație are în tradiție de mulți ani înscrierea online a proiectelor elevilor și apoi jurizarea în fața unei comisii. În acest an, am schimbat doar metodologia de evaluare. Comisiile discută cu candidații folosind tehnologii de conferință video, webex, meet, zoom, freeconference etc. Prin urmare, evaluarea lucrărilor este făcută obiectiv, în deplină siguranță.

Cine sunt organizatorii și finanțatorii? Asociația Uniunea Profesorilor de Informatică din România și Universitatea Politehnică București. Olimpiadele au și sponsori importanți din lumea business IT&C. Ca exemplu, Google Zürich finanțează premii și stimulente pentru fetele care obțin rezultate deosebite în competiție, Bitdefender și Cisco România – susținători tehnic și logistic.

Cine jurizează? Profesori din învățământul preuniversitar, studenți din universitățile din România sau din afara granițelor, profesori universitari, specialiști IT&C. Ambele competiții au ca președinți de juriu profesori de la Universitatea Politehnică București. Membrii juriilor sunt studenți sau absolvenți cu care ne mândrim pentru că figurează în Alumni, sunt nedespărțiți, an de an de concursuri depunându-și candidatura încă din luna decembrie. Majoritatea universităților din țară (București, Timișoara, Cluj, Iași, Brașov) care au facultăți tehnice sunt reprezentate de studenți care jurizează InfoEducație. Un exemplu absolut special este Cosmin Ciolacu, student la Universitatea București, facultatea de informatică. Cosmin are o dizabilitate fizică majoră și este membru al comisiei naționale de jurizare. La rândul lui, a obținut premii în anii anteriori la olimpiada InfoEducație.

Echipa specială care coordonează AcadNet din Universitatea Politehnică este formată din studenți, dar și lectori, doctoranzi pasionați care lucrează voluntar pentru concurs de mai mulți ani.

Discuția despre extraordinara experiență a membrilor comisiilor de jurizare poate continua și atunci când ne referim la profesorii din licee care au în palmares lucrări de specialitate, manuale, ghiduri metodice, dar și rezultate foarte bune cu propriii elevi la competiții din domeniul IT&C. Reprezentarea foarte bună poate fi exemplificată prin profesori ca Mihai Agape, secțiunea roboți, sau Daniel Popa, secțiunea software educațional. Nu sunt singurii profesori de liceu. Lista este lungă, poate fi studiată pe site-urile competiției.

Cine sunt câștigătorii concursurilor? Elevii noștri geniali atrași de popularitatea competițiilor, dar mai ales de caracterul lor practic. Mulți numesc „butonari“ pe elevii care lucrează pentru dezvoltarea unor mici aplicații, jocuri sau module utile în acțiunile roboților. În prima etapă intermediară a olimpiadei InfoEducație găsim pe locul I la secțiunea roboți un elev (din Maramureș) care a dezvoltat o aplicație care controlează schimbarea vitezelor bicicletei, la secțiunea educațional, o aplicație (Buzău) în sprijinul celor care învață programare, la software utilitar, un proiect (București) care optimizează interfața sistemului de operare, la web, un alt proiect (Galați) care dezvoltă un magazin inedit.

Cât privește rezultatele finale ale etapei naționale AcadNet, primele locuri sunt ocupate de elevii care în mod sigur vor fi viitori specialiști IT&C, studenți cu rezultate de top în facultățile de profil din România. Cea mai nouă secțiune a competiției se numește „interoperabilitate software“ și testează calitățile de programator practic al concurentului (programare și depanare). Locul I este câștigat de un elev din București, colegiul Tudor Vianu. Secțiunea calculatoare, structurată pe două nivele (clasele 9-10 și 11-12), are pe locurile I elevi de la două licee din București. La secțiunea rețele, avem câștigători din Ploiești, Liceul Nichita Stănescu, și Slănic-Prahova.

Considerăm că experiența noastră trebuie preluată de alte domenii educaționale astfel încât să nu abandonăm preocuparea pentru pasiunile extrașcolare ale elevilor noștri, indiferent de starea dificilă în care ne aflăm. Vom reveni cu detalii și întâmplări legate de desfășurarea acestor evenimente importante care au tradiție de 15, respectiv 27 de ani!