Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Teorii si strategii » Paideia

Conformitatea de status

Conformitatea   de status

Așa cum știm, în școală, fiecare dintre noi deține un status specific și exercită o mulțime de roluri corelate. Astfel sunt statusul de director, de profesor, diferite statusuri administrative, statusul…

Modele ale curriculumului (IV)

Modele   ale curriculumului (IV)

Modelul ciclic, propus de D.K. Wheeler, construiește un proiect de tip curricular care implică cinci secvențe aflate în interdependență, definite în termeni de acțiune: 1) Selectarea țintelor, scopurilor și obiectivelor.…

Ședința cu părinții

Ședința   cu părinții

Una dintre activitățile care se desfășoară cu o anume ritmicitate în școală, cel puțin o dată pe semestru, este ședința cu părinții. Profesorul diriginte convoacă la o astfel de ședință…

Modele ale curriculumului (III)

Modele   ale curriculumului (III)

Din anii 1960-1970, au fost construite mai multe modele ale curriculumului inițiate în urma analizei critice a „Raționalului lui R.W. Tyler“ considerat „liniar, aproape determinist și oarecum rigid și simplificator“…

Disciplina școlară

Disciplina școlară

Când aducem în discuție disciplina școlară, ne gândim în primul rând la ordinea indispensabilă unei bune desfășurări a activităților, oricare ar fi acestea, în timpul orelor de curs la clasă,…

RECURS LA PEDAGOGIE Modele ale curriculumului (II)

RECURS LA PEDAGOGIE Modele ale curriculumului  (II)

Teoria generală a curriculumului este construită la granița dintre epoca istorică modernă și postmodernă (contemporană) prin contribuția lui Ralph W. Tyler, discipol al lui Fr. Bobbitt și colaborator al lui…

Distincția profesională

Distincția profesională

Un observator atent va remarca pe stradă, în mijloacele de transport în comun, ocazional în diferite instituții, persoane care se deosebesc de ceilalți printr-o ținută diferită. Și cum toată lumea…

Modele ale curriculumului

Modele ale curriculumului

Istoria elaborării unor modele de proiectare curriculară a educației și a instruirii coincide cu „nașterea teoriei științifice a curriculumului“ în epoca modernă, în prima jumătate a secolului XX. Este o…

Munca emoțională

Munca emoțională

În educație, suntem obișnuiți să ne gândim la diversele nuanțe pe care le presupune munca pe care o desfășurăm: la clasă, cu elevii, în orele de consiliere, în relațiile cu…

RECURS LA PEDAGOGIE – Fundamentele specific-pedagogice ale curriculumului (II)

RECURS LA PEDAGOGIE – Fundamentele specific-pedagogice ale curriculumului (II)

Finalitățile educației asigură fundamentale specific-pedagogice ale tuturor proiectelor curriculare, angajate la nivel de sistem și de proces de învățământ. Finalitățile macrostructurale proiectează activitatea de educație la nivelul raporturilor sale cu…